摄影作品幼儿教案,摄影作品幼儿教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于摄影作品幼儿教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍摄影作品幼儿教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何理解摄影的纪实性？
2. 父亲节的由来教案中班？

如何理解摄影的纪实性？

摄影最初的功能就是记录，所谓纪实，实际上就是在记录的基础上，做了一些艺术的构思和再创作，纪实有主题，有思想，纪实通过再创作，展示着社会的各个层面，可以是上流社会人们的生活，也可以是社会底层或者是边缘人，而这种纪实是真实的，有思想，有温度，让人们在欣赏中，联想到也许这些就是你身边真实的群体中的人物，有所感有所思，有所启迪，有所反思。这种纪实是拍摄者用心去体会、去融入，它不同于编剧的剧本，不同于导演式的图解，它是现实生活中各种人物场景的浓缩，好的纪实摄影作品，有着深刻的社会反响和感染力。纪实摄影作为纪录片的姊妹，同样在社会发展历史的长河中，留下一个个人物、一段段历史，从而具有强大的生命力。个人所见，谢谢邀请！

摄影的纪实性的重要性与价值要远远大于摄影的艺术性！

自从十八世纪欧洲人发明摄影器材与摄影技术以来，使我们从摄影影像中了解到了欧洲及世界各国包括中国清朝的历史现状，涵盖了当时的真实的人物面貌、服装、生活、军事、等真实现状。如果宋朝时期就有摄影技术，那么国画《清明上河图》就会有另一种精彩的情形，也会为后来人了解当时的历史面貌有更充分的依据。

外国的纪实摄影就不说了，就咱中国近代的摄影纪实的重要性就非同小可，譬如抗日战争时期，闻名世界的日军在南京犯下的惨无人道大***（***南京市民及军人三十万），倘若没有外国记者和日军随军记者用照相机、摄影机留下当时珍贵的纪实镜头，我们后人永远也无法知道当时日军的残暴和南京市民的悲惨，同时，在审判日军战犯法庭上也无法举证日军的罪行。其中还有其他国家等不同战争的随军记者所记录下的每场战斗宝贵瞬间……！

总之，摄影艺术只是精神的享受，而摄影纪实是历史的还原与不可***的再现。纪实摄影比摄影艺术的价值、重要性大的太多太多！

摄影纪实性的话题，始终是摄影老师或前辈们讨论的话题，也有各种解读。 我对这个问题的理解是：摄影艺术的真实性，必须是***、真事、真场景。 摄影能够精确地***，其纪实性表现为真实与逼真。拿证件照来说，就是“精确***”，摄影作品在各种场合运用，或者价值往往是因为它的实证功能。任何类别的摄影创作都必须在现场完成，因此，现场性是摄影创作与其他艺术创作主要的区别；摄影只能记录一个时间一个现场的事物，对这个特定时间外，过去的和将来的事物、***，都无法表现、无法企及，这种现实性就是纪实性。对于新闻摄影而言，时间与空间的一致性，是判定一张照片是否存在***的重要指标。 当然，由镜头特性或一定条件下的快门速度、光圈大小造成的变形是允许的。对于艺术摄影来说，摄影师必须在记录客观事物的基础上，对图像进行一定的艺术变形，从而将自身的思想、情感、审美渗透到摄影艺术表达中，也是可以理解的。

纪实摄影是对现实生活场景的真是记录，拍摄的主题是反映真实社会生活真实状态，关注的是民生、民俗。因此，纪实摄影既具有现实意义，也有历史价值。当下有一些摄影爱好者，违背了真实性纪实摄影的本质，喜欢艺术化的摆拍，看到的主体（人物）如同舞台艺术一般，没有多少价值可言。

我觉得，摄影本身就是一种纪实性的艺术门类。

可是摄影又可以分成新闻摄影，艺术摄影等等多种门类。可是不管怎么划分，也磨灭不了摄影本身就是纪实的事实。

新闻能让人直观的看到事实发生的现场，可是不管什么种类的摄影，虽然它们看起来五花八门，或者是取某些事物的局部，又或者是把两种毫无关联，也许是不可能组合在一起的事物组合在一起，让人看起来很诧异，很震惊。但都是摄影师眼睛当时在现场所看到的，镜头当时所看到的，实实在在的场景。

所以说，摄影就是纪实性的。

父亲节的由来教案中班？

活动目标

（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识

（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

（3）感受节日的欢快气氛。

（4）了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备

（1）父亲节的由来：

1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。

（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

到此，以上就是小编对于摄影作品幼儿教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于摄影作品幼儿教案的2点解答对大家有用。