揭阳儿童古风摄影作品,揭阳儿童古风摄影作品有哪些

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1. 沈阳、洛阳、襄阳都带阳，为什么带“阴”的城市却少见？
2. 如何阅读《水浒传》这样的长篇小说？怎么成为“水浒通”？

沈阳、洛阳、襄阳都带阳，为什么带“阴”的城市却少见？

我尝试回答一下。
中国的城市阴阳皆有，但以阳居多，这和中国所处的地理环境密切相关，也就是说，是中国所处的季风气候造就了现在的城市格局。
根据古典的阴阳说法，以山南水北为阳，山北水南为阴。中国处在东亚季风区，夏季盛行东南季风，冬季盛行西北季风。城市建在山南，夏季的东南季风不仅带来充沛的降水，且湿热同季有利于作物的成熟，夏季风还可以缓解居住区域的暑热，这也是中国古典民居把大门开在东南方的主要原因，紫气东来的紫气其实就是夏季的东南风。到了冬季，城市北部的山可以阻挡西北风带来的寒气，位于山南部也意味着冬季可以有更多的阳光照射。居民生活的会更舒适一些。
再说一说水，因地形原因，中国的河流大多是从西向东，这样的河流在南北两岸差别很大，比如北岸会有泥沙堆积，而南岸就会因水流冲刷而发生崩岸等灾难，现在知道了 ，是因为地球自转偏向力的原因 ，古人不知道这个原因，但是很早就知道这个现象，所以在城市基址的选择上，会主动选择在河流的北岸，也就是河之阳。
以上两点就是城市为什么叫某某阳的多的原因，位于山北水南的也有，但是总体来说，比较少，也就是叫某某阴的较少。

这确实是一个普遍的现场，说起来还是和古代的风水观念有关。所谓“阳”，就是指山南水北。根据传统的建筑风水，主张“前有照，后有靠。”能够照的当然是水，能够靠的当然是山。中国的房子都是坐北朝南，因此多是北面靠山，南面临水。🙄😍🙄

看了大家发的回答，觉得还有一点补充。山南水北谓之阳，而阳又如此之多，自然有它的道理：那就是宜居的环境。从防洪角度讲，依山而建的城市，洪水从山上下来，必定会冲向低洼处。从地势上讲，地处山北水南的“阴”处更易受洪水之害，唯有不易受洪水侵害的“阴”才能存在下来，所以阳多阴少。

山南水北为阳，因为从地理上说中国地处北半球，太阳是从偏南方向照向地面，因此建房多半都是坐北朝南，买房租房也都要优先考虑朝南的户型，这样***光，温度都会比较好一些，古代称王建国，也都说天子面南背北；

同理，建造一座城市的选址，也遵从这个原则，都会选址自然条件较好的向阳面，想想看，如果在背阴的地方，冬天下雪后，向阳的地方早就雪化路感干了，背阴的地方积雪还是久久化不开，阴冷泥泞，晒粮食也是极大地不方便；

因此，绝大多数的城市都是营建在朝阳面的，才会有那么多“阳”，当然也并不绝对，以“阴”为名的也有，只是相比而言少一些，比如“华阴 山阴 淮阴 江阴 汉阴 汤阴”（引用@丝国***，感谢!），这些多半都是平原地带 或是沿河而建的城镇。不管是“阴”，还是“阳”，都是对地理位置的指引标记，也是刻在山川河岳上的历史文化标记；

如何阅读《水浒传》这样的长篇小说？怎么成为“水浒通”？

《水浒传》人物描写的活灵活现，描述的故事、情节、细节让人觉得很真实，跟亲临其中了一样。

虽然写的是杀杀坎砍，但是给予读者的却多是温暖。因为杀砍不良分子，是伸张正义。读者感到很解恨，很舒服。

《水浒传》中的老百姓们很少有患忧郁的，女人很少有因为钱和物质与丈夫离婚的，请客吃饭很少有AA制的。一百零八将们在民间所到之处大都很温暖。人们对义举感动的了不得，对英雄敬佩的了不得，见了远方来的他们仿佛见了兄弟，一点也不吝啬，再穷也要张罗一桌待客的东西。接着就是大口喝酒、大口吃肉，好不热闹。

看了这部书，让我感到好人有好报，人间很温暖。

说句实在话，以我个人观点，让中学生读《水浒传》原著全书，是一条非常不合理的要求，甚至成人阅读此书都要有一定的知识储备和心理准备。

对于中学生来说，读《水浒传》原著是一件非常尴尬的事。

一方面学校明确要求阅读原著；课本中也有原著片段，只有看原著上下文才能更好领悟；而且生活中人们也常常提到水浒的一些人物故事，阅读原著确实更有助于自己变得“有文化”。可另一方面，《水浒》原文有大量未成年不宜的内容，也有不少令当代读者感到费解甚至阅读困难的文字。

我的一位朋友就曾困惑过，她家孩子上中学，老师要求孩子读《水浒》原著，最好家长给指导一下。其实她作为家长根本没读过，结果一读才发现根本读不进去，这还怎么指导孩子。

不说今天，在古代《水浒传》原著也长期是一本***，不但其中充满了血腥杀戮，更充斥着蔑视王权、国法的内容。与当时的主流价值观非常不容。有书评者甚至说，施耐庵因为写了这样一本书，导致子孙后代出现残疾，甚至是断子绝孙。当然这样的书评应该出于杜撰，因为施耐庵本身就是一个不可考的人物，但评论者的憎恨之情是溢于言表的，那就是他认为《水浒》一书诲淫诲盗。即便是***最后通过宋江接受招安为国效力，把一些恶劣的行为给“找补”回来了，但谁也都明白，书中对暴力、***、犯罪的描写渲染极为露骨。

所以，民间一直有俗话“少不读水浒”。少年男子，血气方刚，心智却极不成熟，社会阅历甚少，当他接触到这样一本书，难免不会对书中的“英雄”心生效仿之情。梁山好汉们固然有像鲁智深打抱不平拳打镇关西这样的侠义之举，但也有李逵向看热闹的无辜百姓排头砍去的血腥残暴反智，更有十字坡孙二娘张青贩卖人肉包子这种***裸的犯罪，还有杨雄石秀用残忍的私刑处置奸夫***……

就如同当年《古惑仔》《英雄本色》会让一些小年轻儿以为参与黑帮砍砍杀杀就是英雄，《水浒》原著对过去的青少年一定也起到的是同样的示范作用。

今天，让一个中学生去读这样一本书，你觉得他是在读名著，可他没准只是在看变态而扭曲人性，在观摩***裸的犯罪。家长，都难以接受，或者无法理解的一本书（其实也包括老师），让孩子在没有任何指导和屏障的前提下去读，真是不负责任的行为。

那么，我们，特别是中学生想要了解水浒应该怎样做呢？首先，就没必要做到“水浒通”，你又不做研究，高考又不要求默写，通它干嘛。知道其中一些经典人物和经典故事足矣。

这完全可以通过阅读青少年版水浒、看小人书（连环画）、听评书、看影视剧来获得。过去，绝大多数人也是通过戏曲、评书这些曲艺形式来了解《水浒》的。需要注意的一点是，***剧对原著改编、妄解、甚至歪曲的地方比较多，不要以为***剧的内容就是原著的内容，而其他几种形式，对原著的忠实程度较高。

到此，以上就是小编对于揭阳儿童古风摄影作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于揭阳儿童古风摄影作品的2点解答对大家有用。