摄影与技巧课程教案（摄影技巧课件）

今天给各位分享摄影与技巧课程教案的知识，其中也会对摄影技巧课件进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、初中美术教案范文【三篇】
• 2、苏州园林教案实录
• 3、幼儿园大班教案
• 4、小学三年级语文《小摄影师》教案、说课稿及教学反思
• 5、《照片的故事》大班教案
• 6、幼儿园优秀教案

初中美术教案范文【三篇】

篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 通过人物全身姿态的写生练习，感知人体结构的和谐美和人体的动态美。

本课程为我区美术工作室尝试开发的校本课程，在我区翰文学校育才分校初中阶段尝试实施，进行学习，并希望能通过本区工作室的影响力，最终来辐射我区部分学校校本课程的开发，从而促进美术活动的开展，提高美术学科的影响力，激发学生学习美术学科的兴趣。

初中美术教案8年级上：第1课 我喜爱的书 课前布置学生选择自己喜爱的一本书，用旧挂历纸背面或较厚的单色纸包好作为课堂教学的准备。书本可选择新发的教科书，也可选择课外书籍，甚至可选择主题相册、随笔日记等心爱之物。

以下是我为您整理的精选美术教案范文，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。、 篇一：《校园环境艺术品设计与制作》 教学目标： 知识和技能目标：了解校园环境艺术的意义和作用；学习环境艺术壁画、雕塑小品的设计制作。

苏州园林教案实录

生： 后面三个自然段是从苏州园林的局部 、 细处介绍了苏州园林角落的构图美 、门窗的图案美 、 建筑的色彩美 。

贝：我小时候在苏州长大，苏州庭园的长廊曲径、***山水榭，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相成的格局，以及光影美学的运用，深入我的头脑，这其实就是中国民族建筑的精华。 主持人：我这儿刚好有点苏州园林的资料，（放苏州园林录像）。 贝（录像结束后）：其实在78年我设计的香山饭店就融入了江南园林的风格。

能够根据已知的情况对未知的事物进行合理的推测和想象，这是智力结构中很重要的部分。没听过庙港，那知道苏州么？ 生：知道。苏州是个很有名气的城市。那里桥多，水多，还有苏州园林。 师：听过苏州话么？ 生：没有。

我校语文组的市级骨干教师--赵瑞老师的《苏州园林》一课得到了听课教师的一致好评，赵老师深厚的语文功底，灵活机智的课堂驾驭能力，对学生很强的亲和力，给每位听课老师都留下了深刻的印象，同时也引发了大家对语文教学的思考。

苏州园林，公开课，公交车上，公共课，***。 小学数学说课竞赛活动方案2 为促进课堂教学的有效性，进一步促进信息技术在教学中的有效运用，全面提升我校教师利用多媒体设备和优质教育***进行教学的能力，转变教学方式，提高教育教学质量，决定在全校开展赛课活动，具体方案如下。

生（齐） ： 苏州和杭州 。 师： 俗话说“上有天堂，下有苏杭 ”。 杭州有水平如镜的西湖引人入胜 。 那苏州又有什么美景让人流连忘返呢？ 生（齐） ： 苏州有许多的园林 。 师： 是的，“江南园林甲天下，苏州园林甲江南 ”。 今天老师要带领大家通过朗读文字去神游苏州园林 。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。

幼儿园大班教案 篇1 幼儿园大班科学教案：保护身边环境 活动目标： 保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。 减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。 使幼儿知道保护环境，***有责。

幼儿园大班健康教案 篇1 教学目标： 套着布袋模仿蚕宝宝的活动，学习弓身爬、直身爬和团身滚。 锻炼动作的灵活性和身体的协调性。 感受模仿游戏和体育活动的愉快。 初步了解健康的小常识。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 教学准备： 布袋每人一个，室内干净的地板等。

幼儿园大班社会教案：果实满园香 活动目标： 1初步了解红薯和桔子的特点。 2尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。 3体验劳动带来的快乐和乐趣。 活动准备：红薯桔子大电饭锅白糖若干 活动过程： 1出示从“走进田野”活动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子，引起幼儿对活动的兴趣。

小学三年级语文《小摄影师》教案、说课稿及教学反思

小学三年级语文《小摄影师》说课稿 今天我说课的题目是《小摄影师》 首先我要说的是对教材的理解，力求育人功能的拓展。 《小摄影师》写了高尔基欣然答应一个孩子给他拍照，最后孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，孩子哭着离开。最后，高尔基还是准备要接待那个少先队员。

《灰雀》说课稿1 说教材 《灰雀》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事。列宁喜爱公园里三只美丽的灰雀，更爱知错改错的诚实的孩子。

《美丽的小兴安岭》优秀说课稿1 教材[_a***_] 《美丽的小兴安岭》一文是九年义务教育小学语文第五册第七单元的一篇精读课文。本组单元是围绕“壮丽的祖国山河”这一主题而编写的。《美丽的小兴安岭》一文一课围绕着美丽、诱人，按春、夏、秋、冬的顺序来写，字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。

《照片的故事》大班教案

《照片的故事》大班教案1 活动目标 能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。 感受照片所表现内容的多样性。 体验与人交流的快乐。 发展幼儿思维和口语表达能力。 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验讨论照片的快乐。

个别讲述自己照片的故事。 教师：谁愿意去选一张自己的照片，将照片的故事讲给大家听？ 幼儿讲述在幼儿园活动中拍的照片的故事。 经验迁移，讲述他人照片的故事。 （1）全家福照片。 （一家人团聚在一起非常开心、快乐、幸福！拍张全家福作为纪念。） （2）自选照片，再次与同伴交流、分享照片的故事。

照片的故事1 咦！这张相片上是谁呀？我来告诉你吧，是去年暑***期间我们全家到吴家山去游玩时留下的。

幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 让幼儿知道几种常见水果的药用价值，吃水果有益健康。 通过故事让幼儿学会科学、合理的吃水果。

幼儿园大班教案 篇6 【活动目标】 认识各种动物的尾巴。 了解动物尾巴的作用。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 能围绕话题进行谈话，会用完整，连贯的语言清楚地表达自己的想法。 认真倾听同伴的讲述，感受，理解同伴的心情。

幼儿园优秀教案

1、幼儿园教案 篇1 （一）教学目标： 练习用“认——想——写——用”的步骤和方法独立识字。认字13个，写字3个。随文理解重点词：恼羞成怒、筋疲力尽等。 正确、流利地朗读课文。 有感情地朗读课文，了解狮子的表现，体会光凭力气和发脾气是解决不了问题的。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 理解单数、双数的意义。 认识10以内的单数双数，发现单双数之间的规律。 能在生活中寻找10以内的单双数。 活动指导要点： 活动重点：认识10以内单双数。 活动难点：能寻找生活中10以内单双数。 指导要点：在数数中能辩别10以内单双数。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 引发幼儿玩民间游戏的乐趣。 引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。

5、幼儿园科学活动教案 篇1 科学活动：好玩的***——叠高 活动目标：- 尝试用多种方法让***牌站立起来，感知力与平衡的关系。- 学习记录实验结果并乐于大胆明确的表达自己的想法。- 在探索***的多种玩法中锻炼求异思维，乐于合作探究。活动准备：***牌、记录表、卡纸、颜色牌子。

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