cysgjj 发布于2024-10-23 23:19:15 摄影技巧 1 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于花卉摄影技巧 ppt的问题,于是小编就整理了2个相关介绍花卉摄影技巧 ppt的解答,让我们一起看看吧。
、引种
选本地的野生种源为主,异地会弓|起种苗不适应环境变化降低成活率。每667平方米(亩)引种1000-1 500斤生种,也可在***收海花草后留下小苗继续生长。
2、选地
宜选择海拨800-1300米的冷凉山区,常年水温在8 °C-15°C范围,P H值为5.5- 7.5的酸性沙质冷烂田栽培;应保证栽培地的水源无污染,即没有工业废水、生活污水,且田块上房没有村寨、水稻田及蔬菜田。
3、开沟分厢.
1、用***繁殖,3到9月进行播种,以4月播种最为适宜,这样6月上、中旬即可开花,花期可保持两个多月;播种前,应将苗床浇透水,使其保持湿润;再盖上一层约3到4毫米的薄土,注意遮荫, 约10天后可出苗;当小苗长出2到3片叶时就要开始移植,以后逐步定植或上盆培育;
2、盆栽时,当小苗长出3到4片叶后,即可移栽。先用小口径盆,逐渐换入较大的盆内最后定植在20厘米口径的大盆内。10天后开始施液肥,以每隔一周施一次。定植后,对植株主茎要进行打顶,增强其分枝能力,基部开花随时摘去,这样会促使各枝顶部。
用思维导图写作文:是指通过思维导图拓展写作思路、根据思维导图完善构思以完成的作文。
具体的方法,看之前的回答上都有很多了,所以我也就不再重复。我在这里只是用一个实例来讲述,希望能让你有所帮助。
首先:一篇作文离不开下边五个步骤:而老师或者读者最多注意你的文章的地方,也在这五个方面。
以上介绍了阅卷老师看你作文的几个硬指标,这不是投机取巧,只是希望你在以后的作文写作时能有的放矢。
在这个思维导图里,你能看出些什么呢?第一步不作讨论。那第二步呢,首段引用高尔基的话,然后再说明最喜欢的是《西游记》,开篇点题,引用名句,是不是两大亮点呢。第三步,尾端再次和首段呼应,引入《西游记》的角色。第四步:五段,三分,四环节,可以看到这个思维导图的格局也是这么划分。第五步:内容,分析人物角度,书中片段等。
以上就是思维导图对写作的具体利用,希望能帮助到你。合理利用思维导图分析作文结构,对孩子写作文有很大的帮助。
1)充分发挥小学生思维的发散性、跳跃性。
题主您好,使用思维导图教学生写作文主要要从两方面入手
我是一名研究学习方法,高效利用的教师,在这个过程中,很多学生对于思维导图的应用,都体现在形式上,而思维并没有到达,久而久之,学生会显得繁琐,不愿意在使用是思维导图工具。
今天,我就我的教学经验从思维导图的认识和在作文方面的使用来简单的介绍一下。
思维导图是由托尼博赞提出的一种思维工具,目前被很多人美誉为“瑞士军刀”,被广泛使用于各个行业,包含咨询行业的麦肯锡。
目前成为哈佛大学、剑桥大学等知名院校高效学子的学习工具,近年来,国内引进思维导图的思维工具,也开始慢慢的流行起来。
思维导图的绘制规则,主要如下:
如何用“思维导图”教学生写作文?
其实非常简单,没有特别玄乎的地方。
作文都有一个主题对吗?那么这个主题,就可以作为思维导图的中心。接下来,我们可以用圆圈图,带领学生发散思考,把与该主题有关的想法都写来,这个阶段,不要去评判,老师只起到引导的作用。
写完之后,就开始进行筛选,这个过程等于更加明确主题。
作文有总分总等形式,那我们就可以按照作文的形式将其一一对应到一级分支上。
老师的作用主要是引导,引导到位了,学生很快就会掌握到诀窍。
希望对您有帮助!@头条号
之前帮助一个四年级学生解决作文不好的问题,方法就是用的思维导图那么我在这里就系统的来讲一下:
思维导图为什么可以用来教作文
怎样用
为什么思维导图可以来教作文?
思维导图是人类思想的第二次外化,是放射性思维的外化。她是基于联想的逻辑,从一个中心点向各个方向延伸。
写作文时,我们不可能随心所欲,想写什么就写什么,总得有一个主题,或大或小。再围绕这个主题展开。
对比之下,作文要求的主题就相当于思维导图的中心点,展开过程就是思维导图的分支延伸。
所以用思维导图完成作文构思完全是可以的。
第一步:找一个安静舒适的环境,保证思维不被中断。
创作是需要灵感的,安静舒适的环境有助于充分发挥联想和创造力。
第二步:开始联想,写下所有想到的内容,形成思维导图初稿。
找一张A4的白纸,横放。中心位置写下“幸福”二字,大约占页面的1/9。开始联想,想到的内容作为分支围绕着中心。在这个过程中无论想到什么都写下来,无需判断对错。因为在你判断对错的时候,思维很容易被打断。这个过程只需要一直写,一直写.......
如下导图:
到此,以上就是小编对于花卉摄影技巧 ppt的问题就介绍到这了,希望介绍关于花卉摄影技巧 ppt的2点解答对大家有用。
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