风光摄影技术与技巧教案（风光摄影技术与技巧教案及反思）

本篇文章给大家谈谈风光摄影技术与技巧教案，以及风光摄影技术与技巧教案及反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、应该怎样描写景物
• 2、《草原牛羊壮》二年级美术教案
• 3、苏州园林教案实录
• 4、幼儿园中班祖国到处都是欢乐教案
• 5、美术教案
• 6、风景描写作文指导

应该怎样描写景物

描写景物的方法主要有以下几种：直接描写法 直接描写法是对景物进行细致入微的刻画，通过运用形容词、动词等修辞手法，对景物的颜色、形状、声音、动态等进行直接描述。例如，描写春天的景色，可以写嫩绿的柳叶随风摇曳，鸟儿欢快地在枝头歌唱，空气中弥漫着花香。

通过声音来描绘景物，可以写出自然界的声音，如风声、水声、鸟鸣等，也可以描绘人造的声音，如城市的喧嚣或寂静。声音能够增强场景的生动性和真实感。嗅觉角度 通过嗅觉描述景物，可以通过描写气味、香味等，营造出特定的氛围和环境。

从以下角度描写景物：视觉角度 视觉是感知景物最直接的方式。我们可以从形状、大小、色彩、布局等视觉元素入手，描绘景物的独特之处。比如，可以描述山峦的连绵起伏，河流的蜿蜒曲折，花朵的五彩斑斓等。听觉角度 除了视觉，声音也是景物描写中不可或缺的元素。

景物的描写可以从以下几个方面入手：色彩：描述景物的颜色和色调，如绿树、红花、蓝天、黄土等，以及这些色彩之间的搭配和变化。形态：描述景物的形状和形态，如山川、河流、树木、花朵等，以及这些景物的特点和细节。

描写景物的方法：以动衬静，动静结合。描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，也可以以静写动，以动 写静，以动衬静，还可以化动为静与化静为动。动静的结合往往和衬托相关。虚实结合。在景物描写中，虚是联想想象之景，如回忆想象未来或幻想幻觉之景；实指 当前视听之景。

感官拓展法：每种景物都有自己的特点，主要表现在形状、颜色、声音、气味、姿态、质地等方面，这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知，去体验，既观其形与色，又听其音，嗅其味，“色、香、味、形”俱全，从而描写出景物的特点。时间拓展法：时间季节不同，景物就会有不同的特点。

《草原牛羊壮》二年级美术教案

篇一：草原牛羊壮 广西美术出版社小学二年级美术 第三课 《草原牛羊壮》 （第二课时） 教学目标： 通过观察图片了解，认识草原的民族风俗，感受草原风光的美。 在学习观察中了解草原的特点，会根据所观察的图片给草原上色。 培养学生的观察力，提高学生热爱艺术、热爱美的情感。

胡松华老师《草原新曲颂朝阳》歌谱，是1***5年根据一张小的影印歌片手抄在笔记本上保存至今的。

苏州园林教案实录

生： 后面三个自然段是从苏州园林的局部 、 细处介绍了苏州园林角落的构图美 、门窗的图案美 、 建筑的色彩美 。

能够根据已知的情况对未知的事物进行合理的推测和想象，这是智力结构中很重要的部分。没听过庙港，那知道苏州么？ 生：知道。苏州是个很有名气的城市。那里桥多，水多，还有苏州园林。 师：听过苏州话么？ 生：没有。

我校语文组的市级骨干教师--赵瑞老师的《苏州园林》一课得到了听课教师的一致好评，赵老师深厚的语文功底，灵活机智的课堂驾驭能力，对学生很强的亲和力，给每位听课老师都留下了深刻的印象，同时也引发了大家对语文教学的思考。

生（齐） ： 苏州和杭州 。 师： 俗话说“上有天堂，下有苏杭 ”。 杭州有水平如镜的西湖引人入胜 。 那苏州又有什么美景让人流连忘返呢？ 生（齐） ： 苏州有许多的园林 。 师： 是的，“江南园林甲天下，苏州园林甲江南 ”。 今天老师要带领大家通过朗读文字去神游苏州园林 。

幼儿园中班祖国到处都是欢乐教案

小白鹅说：祖国有清清的河流。小山羊说：祖国有绿绿的山坡。小燕子说：祖国有温暖的泥窝。小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵。小朋友说：祖国到处都是欢乐。

幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。幼儿作画，添画烟花。将作品送给“祖国”。活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。 通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。 教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。 让幼儿知道节日的时间。 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。

结合：十。一庆国庆活动，使幼儿知道祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。通过手工制作装饰天安门的活动，使幼儿知道初步理解集体和合作两个概念。活动准备：大蛋糕一个、51支蜡烛，小朋友在各地旅游的照片。

通过亲子活动，让幼儿感受国庆节欢快、愉悦的节日氛围。在活动过程中，幼儿能积极参与，感受节日的气氛，同时能愉快地参与节日环境的创设。教学重点：家长与幼儿的合作能力。

开国大典、祖国新貌、大阅兵的记录片片段。 手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。 活动过程： 引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

美术教案

1、中班美术活动教案（精选篇1） 活动目标 能大胆想象并画出有创意的房子。 愿意向同伴介绍自己的作品。 重难点 重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。 教具准备 幼儿已欣赏过相关的建筑物。 画纸、画笔、油画棒等。

2、幼儿园大班美术教案篇1 活动目标： 尝试用拓色的方法表现瓶花。 能大胆用色，体验作画的乐趣。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 培养幼儿初步的创造能力。活动准备：拓色底版、水粉颜料（每组六色）、水粉笔（每组7支）、铅画纸拍誉。

3、小学美术活动方案1 教材分析 学习领域 本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项[_a***_]知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。

4、美术教案 篇1 教学目标： 巧妙构思折剪画册。 大胆地添画绘制画册。 在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。 教学重点： 画册的折剪添画过程与方法。 教学难点： 有新意的变化，变化的统一性。 设计理念： 本课以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。

5、美术教案 篇1 教学目标： 体验与发现：体验人物夸张和乐趣，发现舞蹈动态的美 实践与创造：运用各种方法进行舞姿的创作。我为老师跳个舞 欣赏与评论：欣赏作品的色彩的动感，并能口头表达。 知识点： 知道我为老师跳个舞画中的前后主次关系。我为老师跳个舞 技能要求： 运用油画棒涂染的绘画方法表现画面。

6、美术教案 篇1 活动目标： 拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力； 能根据简单的各种线条（波浪线、弧线、锯齿线、直线等）结合生活经验编述故事； 活动准备： 一开画纸1张、画上两个点的纸若干张、线条课件； 幼儿操作：A4纸每人一张、勾线笔1支，地上画有各种线条的迷宫。

风景描写作文指导

1、写作思路 选择一个具体的场景，如公园、海滩或森林等。 描述场景中的静态元素，如树木、花草、建筑物等的外貌特征和颜色。 描述场景中的动态元素，如鸟儿飞翔、海浪拍岸、风吹树叶等的动作和声音。 运用形容词和动词来增强描写的效果，如使用修饰词描绘颜色的变化，使用动词描绘动态元素的动作。

2、仔细观察描写对象，抓住主要特征细致描写，使景物历历在目。写景不能泛泛地写，也不能像录像一样有景就录，而是要抓住景物的突出特点来写。能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心，这样才能使细致的描绘达到如临其境的效果。

3、首先，确定作文的题目，也就是要写的风景是什么。如果是之前去过的地方，那么在正式开始写作之前就需要进行仔仔细细地回忆，回忆自己当时游览的顺序；游览的方位有哪些；想重点写的是哪一处；其具有什么特点。当然如果是照图片来写风景类的作文，就需要仔细认真的观察，观察图片中描绘的是什么。

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