抗击疫情手机摄影比赛作品,抗击疫情摄影作品征集

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于抗击疫情手机摄影比赛作品的问题，于是小编就整理了5个相关介绍抗击疫情手机摄影比赛作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 抗击疫情期间，你见到了哪些印象深刻的宣传画？如何指导创作？
2. 你们遇到哪些尴尬的网课作业？
3. 印度疫情照片获2022普利策「特写摄影奖」，印网民反问「美国棺材照怎么没获奖」，对此你怎么看？
4. 疫情期间举办书画展览有意义吗？
5. 疫情期间，班主任开展哪些班级活动比较合适？

抗击疫情期间，你见到了哪些印象深刻的宣传画？如何指导创作？

谢谢邀请我来回答，这场突如其来的***状病毒疫情，搅乱了我们的生活、工作、学习，给我们每一个人留下难以忘怀的一些人与事。在这场抗击疫情的没有硝烟的战斗中，留下了太多难以磨灭的印象。

一、大年三十除夕夜，中国人民***各地军医与护士***奔赴武汉的画面。

二、全国各省市的医护人员对口支援湖北各地市的出征画面。

三、全球的爱心人士对这场疫情捐款捐物，急病人之所急，想医护人员对抗疫物资之所想的画面。

四、全国人民响应国家号召，在家主动隔离，杜绝病毒在人群中的传播，这种我为***，***为我的精神。

五、全国城市里小区、乡村各村的疫情防控人员，为了大家的健康，每天24小时为大家量体温，登记出入信息等画面。

六、为了大家的生活方便，各地的快递小哥，不辞辛劳，不怕疫情感染，忘我工作，递送大家所需物资的画面。

七、短时间内迅速建立起来的两座防疫医院，火神山医院、雷神山医院，那些设计者、建设者努力施工的画面。

等等，还有很多很多在这场疫情中感人画面，这些画面可以通过电影、纪录片、文学、摄影、短片制作等各种形式来宣传，来记录这场疫情。

你们遇到哪些尴尬的网课作业？

疫情期间，家长们也赋闲在家，关在府里无事干，跟学网课“捣捣乱”，好奇之心“***借”关爱之名，搬个小板凳坐在电脑跟前认真听课的是不是你的家长？！

然而，***还没坐热，家长盆友就发出了迷之疑问：这是你们老师？你们老师？老师？！问为何发出此等感叹？答曰：看着真年轻真美丽呀。

印度疫情照片获2022普利策「特写摄影奖」，印网民反问「美国棺材照怎么没获奖」，对此你怎么看？

美国人自己评的一个涉及印度内容的美国的奖，引起印度的愤怒这本身就很有意思。反映出美国的影响和霸权。一个觉得有资格也理所当然的站在全世界的视角评奖，一个默认其权威又心有不甘。其实这奖本身就是美国自己玩的。普利策奖也称为普利策新闻奖。1917年根据美国报业巨头约瑟夫·普利策（JosephPulitzer）的遗愿设立，二十世纪七八十年代已经发展成为美国新闻界的一项最高荣誉奖。现在，不断扩展的影响力已使普利策奖成为全球性的一个奖项，被称为“新闻界的诺贝尔奖”。这背后是美国的软实力，美国价值观的影响和话语权，印度和其它国家有意见只能保留，毕竟是别人的活动，你也可以搞自己的，影响力不能比，这就是世界意识形态的现状。随着各国经济的发展，多元化已成趋势，美国的一家独霸天下已被改变，这个奖被质疑就是标志之一。

西方国家的很多奖项平时装正经，有模有样，貌似严谨和公允，那是因为不牵涉到其关键目的，能怎么装，就怎么装，到了关键的时候，就会暴露出工具的目的，撕破***的牌坊，成为助纣为虐的工具本质。

中立了200年的国家，遇到与其利益有关，或存在套利空间时，也会瞬间撕下中立的外包装，对西方人来讲，只要利益足够，上帝都可以出卖，出卖完了，再虔诚的向上帝忏悔，请求原谅，无所不能的上帝会一如既往原谅这些迷途羔羊的，甚是讽刺。这确实很西方。

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我也认为这张照片应该获奖。一提示我们这个病毒在21世纪还会伤人类这么深。二没有强有力的防疫措施，太惨了。三对待故去的人，太不尊重。这是让我们要深刻思考的事情。再次提醒大家，《晋书》中，提到防疫要隔离，养正，治疗。不理解“养正”，疫情很难被控制！

美国早已放弃民主自由的旗帜，现在只剩下谎言和所谓的政治正确。这就是印度疫情照片能获得2022普利策特写摄影奖，而美国棺材照的确真实反映美国抗击***肺炎彻底失败的真实情况，而且无论照片艺术性、真实性和震撼力，都毫不逊色，完全有资格获得2022普利策特写摄影奖，但这不是打脸全球抗疫最差的两位总统特朗普和拜登吗？所以那照片再好，美国也断断乎不敢要此奖项的，那就只能就给印度老弟了。

疫情期间举办书画展览有意义吗？

疫情期间冲在一线的防护英雄可歌可泣，然而这些积极向上的抗“疫”作品，同时也有力的描绘了一幕幕最美逆行者的英雄事迹，为书写新时代精神和英雄赞歌凝聚力强大的抗“疫”力量。

抗疫期间在网上宣传办画展具有意义重大，画家们在第一时间迅速投入到文艺战“疫”中，创作了一大批具有代表性的抗疫主题作品，用艺术精品展现英雄事迹，表达抗疫决心，传递精神力量。

作品有力的再现了抗疫过程中的感人场面，一线公安民警，社区工作者。医院建设者志愿者等群体。在抗击疫情过程中的工作场景和动人形象。有的借助泰山、钟馗、松竹梅等传统国画题材，展现民主精神和民族气节，宣扬社会主义核心价值观，书写新时代精神图谱和英雄战歌。

这些作品，充分贯彻了疫情期间党中央的策略部署。认真按照，党组***工作要求，充分展现了文化艺术工作者的责任和担当。为特殊时期文化战线抗击疫情工作贡献了积极力量。

书画，是文化媒介，精神载体，通过书画展，可以把这种精神文化更好地表现传达出来，以起到启迪心灵，促进艺术文化传承，宣传美的感受的作用。

问题是疫情期间是否有意义，我想这不是一个问题，因为从书画展自身存在的价值看，她不应该受时间，空间，***的影响，只要书画展存在，她是意义就存在。

我想这个问题的提出是不是怕疫情期间引起病毒传播，如果从此点出发 倒是应该谨慎考虑的，一切以安全为主，尤其是大众安全，甚至于涉及到国家安全，书画展可以转换成网络展出模式，虽然网络展出会使艺术表现力受限，但可以从主题、色彩、构图等方面表达作者的情感和态度，尤其我们可以结合疫情方面的主题展开创作，这样就可以把书画展的意义扩大、升华，这是一个有益的尝试。

当然，如果能够保证观展者的安全，那么书画展自然可以正常进行，向大众展现其特有的艺术魅力，丰富人们的业余文化生活，病从中受益！

我觉得在疫情期间举办书画展是很有意义的，在这非常时期，举国上下团结一致抗击疫情，书画家通过书画艺术的形式，表达了一种情绪，***用积极向上的内容激励和感染所有人，形成一种正能量，在此同时即可以欣赏艺术作品又可以作为一个抗疫情的动力。自我们抗疫情以来，就书法家协会来看，我国各个书法家协会都举办了微信展，微信展这种形式非常好，传播快，效果好，成本低，是值得推广的一种展示方式，特别是在疫情期间。我本人也参加了几个书法家协会的微展，反映很好。

只要不搞***为主的作秀展览都应该支持，以书画形式去讴歌抗疫去歌颂精神都是非常好的艺术品质。徐悲鸿以奔马形象去歌颂抗战精神，给人以振奋和力量。让民众更多的投入到抗日战争中去，这就是美术作品产生的社会价值。

疫情期间，通过网络平台展示作品，通过作品讴歌抗击疫情时的先进事迹先进[_a***_]，歌颂一不怕苦二不怕死的抗击灾难的优秀品质，都会起到良好的社会反响。

疫情期间，举办书画展览，具体情况具体分析吧。

如果是普通的书画展览，这个特殊时期，不太适合。最主要还是防疫安全问题。举办展览，要联络书画家，要展厅布展，展览期间，可能还有的要举行开幕式，邀约嘉宾，接待参观者，但是，如果展厅人员过多，也存在种种的风险。其间牵涉到很多人员聚集的情况，都可能给疫情防控带来不利的影响。所以，对一些常规主题的书画展，不建议在这个特殊时期举行。

尤其是展览期间，对前来观展人员的测温、登记、安排，对现场秩序的维护，尽可能堵塞各种可能存在的疫情防控的漏洞，做好个人防护的前提下，适当举办小型展览。

疫情来临，举国上下，众志成城，共克时艰，无数的勇士奔赴一线，无数的一线抗疫人员坚守岗位，涌现了很多感人的事迹。中华民族在疫情面前，那种空前的凝聚力，白衣天使、逆行勇士的奉献精神，可歌可泣，值得大力弘扬。

很多书画家，也拿起手中的画笔，创作了很多反映这一主题的优秀作品。好的文艺作品，能够起到弘扬正气、鼓舞人心、振奋士气的作用，艺术家也可以用自己的作品，为抗疫做出自己的贡献。

这些精彩的作品，完全可以通过网上展厅、微展览的形式，与网民见面，网络的传播速度更广更快范围更广，社会大众通过网上展厅，也可以感受到抗疫勇士的大爱无疆，得到很好的人生启迪和好的教益。

疫情期间，班主任开展哪些班级活动比较合适？

【疫情期间，班主任可以开展哪些活动，对学生进行管理教育】

疫情期间，班主任可以根据实际情况，适时开展感恩教育、养成教育以及疫情防控知识的宣传活动。

受疫情困扰，课堂教学由线下被迫转为线上，教学模式、管理模式都发生了改变。在疫情期间，班主任可以结合现阶段学生实际情况，抓住当前的有利时机，适时组织开展以下班级活动，以加强对学生的管理教育。

一、对学生进行感恩教育。

由于疫情的封锁，孩子和父母都被封锁在家，共处一室，班主任正好可以利用这个机会，组织学生开展感恩教育，弘扬中华民族传统美德。

1.开展“我爱做家务”活动。这段时间，父母在家除了要完成自己的工作以外，一日三餐、料理家务、辅导孩子做功课等等，这一切的付出，作为孩子都看在眼里、记在心里。班主任可以在学生课余时间，组织开展“我爱做家务”活动，让学生帮助家长做一些力所能及的家务，比如:洗碗、打扫卫生、收拾房间等，亲身体感受家长的辛苦。这样既锻炼了学生的身体，又让学生体会到了父母的辛苦和付出。

2.开展“我为父母做些事”活动。在感受父母辛苦的基础上，还可以进一步组织学生开展“我为父母做些事”活动。让学生为父母洗一次脚、洗一次衣服、做一顿饭等活动，以实际行动回馈父母的付出。这样既让学生学会了感恩，又增进了家长和孩子之间的感情。

这些活动和开展，需要家长配合。家长要教会孩子做一些力所能及的家务，并按要求给孩子分配适量的家务活。

到此，以上就是小编对于抗击疫情手机摄影比赛作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于抗击疫情手机摄影比赛作品的5点解答对大家有用。