以我为主题摄影作品（以我为主题的摄影作品）

本篇文章给大家谈谈以我为主题摄影作品，以及以我为主题的摄影作品对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、摄影中以“我和我”作为主题,可以拍摄那些方面。“我和我”就是,在同...
• 2、摄影作品大眼睛的赏析
• 3、摄影作品,我要上学,就是一个大眼女孩面对镜头的那一张,求这张图片摄影...
• 4、摄影作品创作说明?
• 5、摄影作品|我是一个兵
• 6、我的摄影心得作文5篇

摄影中以“我和我”作为主题,可以拍摄那些方面。“我和我”就是,在同...

抓拍照片是指以最快的速度对准移动中的人物拍摄的照片。被拍摄的人无须做任何演绎，因为抓拍就是为了拍出人物自然的动作和表情。创意（作品、产品和表演中表达的想法、构思、概念等）照片包含了很多想法和立意，还有精密的计算。

对焦对主体水平要抓平，也就是说拍摄一张照片最重要的就是突出主题，所以对焦时对准主体，这是最基本的要求。 水平要抓平是风光摄影的基本要求，大意是，如果画面当中存在水平线，那么一定要保证水平线的横平竖直，让画面看起来稳定。

所谓“靠前让主体更大”，指的是让被摄主体尽量比其他物体更靠近镜头，这样主体在画面中所占的面积就会更大一些。有两种方法可以让主体尽量比其他物体更靠近镜头。

摄影拍摄手法与技巧， 随着科技发展，摄影创作的效果和种类也越来越多，无论是拍摄人像还是拍摄风景，构图的好坏都直接影响到画面的美感，今天我就给大家讲讲，摄影拍摄手法与技巧。 摄影拍摄手法与技巧1 压低角度上别空。

当布置好被摄物体之后，必须选择拍摄角度，在用光方面发挥创造性，进而把从静物摄影中学习到的实际摄影知识、基础原理应用到日常摄影中去。

下面我们从十三个方面来认识构图： 黄金分割定律与主体的把握 在摄影构图中，使用黄金分割比率进行构图拍摄，可以更好地突出主体对象，使画面效果更加协调，从而取得较好的取景效果。

摄影作品大眼睛的赏析

1、在曝光测定时，为了保证主体人物的曝光正确，作者测定了人物脸部的曝光数据，使得人物细节丰富，质感丰富。进一步突出了本片的主题——《大眼睛》。

2、更重要的是，它有视角小的特点，而视角小同样将读者的视线无可挑剔的推向了被摄主体，为主体的成功塑造和主题的深层体现起到了至关重要的作用。

3、摄影作品，尤其是人物摄影作品，要以传“神”为灵魂。对这幅画来说，它的“神”就是小女孩那双纯净的大眼睛。照片中，作者巧妙取景，画面平衡，使用竖拍，人物充满取景框，对准人物眼睛聚焦，形成一个突出的视觉中心点。

4、主题：渴望读书。画面所有元素都是为了这个主题 主体：大眼睛。整幅图片的主体，再加上表情、眼神、姿态表现渴望读书。

5、摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片发表后，很快被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。

6、西方美女人体艺术摄影作品5 英国美女女凯拉-奈特利是一个典型的西方美女，白皙的皮肤弹指可破，深邃明亮的蓝色大眼睛像一汪碧海，一头金色的秀发。乍一看她简直就像一个美丽的芭比娃娃。仔细品味她也有着英国美女的优雅气质。

摄影作品,我要上学,就是一个大眼女孩面对镜头的那一张,求这张图片摄影...

1、摄影作品，尤其是人物摄影作品，要以传“神”为灵魂。对这幅画来说，它的“神”就是小女孩那双纯净的大眼睛。照片中，作者巧妙取景，画面平衡，使用竖拍，人物充满取景框，对准人物眼睛聚焦，形成一个突出的视觉中心点。

2、这张照片名字叫《我要上学》，这个女孩叫苏明娟 ，来自安徽省一个贫困山村，这张照片被拍摄于1991年，当时，苏明娟只有8岁，在读小学一年级。

3、主题：渴望读书。画面所有元素都是为了这个主题 主体：大眼睛。整幅图片的主体，再加上表情、眼神、姿态表现渴望读书。

4、所以说他拿起了相机瞄准镜头，对准了一个在校园里非常沉默同时眼睛炯炯有神的小女孩按下了快门键。

5、虽然在30年前网络信息并不发达，但这个大眼睛女孩儿却被很多人熟知。这个女孩儿的名字叫苏明娟，她在安徽省金寨县张湾小学读书。

摄影作品创作说明?

1、志愿者摄影的作品说明可以根据以下模板进行撰写： 作品背景：介绍作品所属的活动、项目或主题，以及作品的背景信息。例如，本次摄影作品是志愿者们在最近一次环保活动中拍摄的，主要目的是为了宣传环保理念和倡导环保行动。

2、摄影作品的题名。根据作品内容提炼，如果是组片要根据这组照片需共同反映的来提炼个合适的、最好是有点画龙点睛味道的主题。简要说明核心内容、背景，可带上一句拍摄者或编辑拟表达意图点到为止。拍摄的基本情况。

3、作品的光线是适度的。作者运用了左侧光来表现被摄体，使画面产生了对比，并且有一定的空间透视感。布在这种侧光下产生了一定的质感，女性脸的肤色感很真实。但被摄入的右耳边处的光线显然有点过多。这幅照片的景别是特写。

4、一般写风景拍摄的背后的故事，比如场景介绍[_a***_]的，或是你的拍摄过程等，同时简要的分析作品的构图色彩意境等即可，要短小简洁精悍。待你骑马踏花归来，一同楼前月下对吟。春水碧于天，画一道不灭的痕迹。

5、我在一堆又一堆的人像摄影中苦苦的寻找着，最终邓伟拍摄的世界名人的照片打动了我。我决定用他的摄影作品作为我最后一周图片分析作业载体。诺贝尔和平奖得主、以色列总理伊扎克·拉宾。

6、分析摄影作品，可以分析到光线的走向，说明光线的作用。如果光影特别，可以单独分析光影的作用。美术作品中，有时对现实的表现有夸张变异的情况，有的变化还很强烈。

摄影作品|我是一个兵

1、这是属于美学和哲学范畴的一个问题，只不过刚好选择了摄影作品作为欣赏的主体。既然是哲学问题，那么不能不提及的就是布列松老头子了。

2、其他司机一一拥抱他，问，老班长，你是哪一年兵？他笑着说，不要叫我班长，我还是新兵蛋子呢。1996年9月，张良善从狮泉河往600公里外的什布其拉材料，在这条路上马不停蹄地跑了1个多月。

3、我在一堆又一堆的人像摄影中苦苦的寻找着，最终邓伟拍摄的世界名人的照片打动了我。我决定用他的摄影作品作为我最后一周图片分析作业载体。诺贝尔和平奖得主、以色列总理伊扎克·拉宾。

我的摄影心得作文5篇

我学会了摄影优秀作文 篇1 我从小就爱看有图画照片的书，特别是一些记录风景和花草的照片，我还收集了一套风景明信片。 爸爸看到我这么喜欢好看的照片，决定教我学摄影。

今年春节，我和爸爸妈妈来到奶奶家过年。春节期间，我过得非常高兴，在这里，发生了许多有趣而难忘的事，其中一件令我印象非常深刻。大年初二是给奶奶祝寿的日子，大家推举我当那天的“摄影师”。

一颗“摄影***”深深埋入我的心中。又是春暖花开时，我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。瞧，万绿丛中一点白，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

照相优秀作文1 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己***，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒***牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难做出选择。

摄影课程小结（2）：我拍摄的时候，做到了平、稳、清。不过我没有照相机，只能用手机，道理应该是一样的吧。老师讲的挺好的，就是有些专业词汇不明白啊，但也懂得了一些东西，什么拍摄速度啊，和光线什么的。

取来了相机，我对准了那条橙红色的“龙”，只听“咔嚓”一声，一张完美级的风景类时间踪迹已记录在相机上，我满意的最后望了“龙”一眼，恋恋不舍的离开了。由此可见，我就是一个摄影迷。

关于以我为主题摄影作品和以我为主题的摄影作品的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。