积木摄影技巧教案（积木宝贝摄影）

本篇文章给大家谈谈积木摄影技巧教案，以及积木宝贝摄影对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园积木游戏教案
• 2、《一起玩积木》教案
• 3、小班搭积木教案
• 4、幼儿园中班教案《积木》

幼儿园积木游戏教案

介绍角色出示麦麦和派派：“麦麦是搭积木能手，每天都能搭出一种新花样。（出示积木照片）派派想学麦麦搭积木，就把麦麦搭的积木拍成了照片，我们一起来欣赏一下吧！你能看出麦麦搭的是什么吗？”幼儿欣赏。

在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。能积极思考，提高理解与运算能力。【活动准备】正方体小积木；“积木房”图片若干；记录用纸和笔。

有趣的积木幼儿园教案1 活动目标：1．能积极参与游戏，体验合作游戏的快乐。2．尝试用垒高和重叠的技能搭出又高又稳的造型。3．愿意用自己的语言解说创意，提高语言表达能力。

活动过程 搭建积木，认识立体图形 引导幼儿自由选择积木搭建，并说出所用积木的名称和形状，同时观察这些积木能变成什么。数积木，计数形状数量 鼓励幼儿计算自己搭建的物品所需的积木数量，找到朋友一起计算两人所搭物品的数量。

展示构建蓝图，激发幼儿兴趣 教师提问：上一次我们把农场搬到了教室里，你们认为哪些部分做得好，我们给它们贴上五角星？（农场里的房子、池塘、树林）教师指出上次构建农场时出现的问题，并强调这次如何解决，鼓励幼儿自行选择积木开始构建。

以下是我为大家收集的幼儿园中班教案《积木》，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案《积木》1 活动目标： 尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。 发展幼儿的动手能力。 培养幼儿敏锐的观察能力。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

《一起玩积木》教案

1、通过实际操作，引导学生列出不同的算式。教具准备 准备实物投影和小捧等教具。教学过程 活动一：观察思考解决问题 （一）搭积木 展示图片，提出问题：同学们喜欢玩搭积木吗？明明和丁丁搭积木时遇到了问题，需要你们的帮助。根据图意，谁能列出相应的算式？理解加减法的含义。

2、结论：《一起玩积木》教案反思强调了游戏在幼儿教育中的重要性，不仅提供了快乐，还伴随生命充实感，通过实际操作和思考培养了孩子们的数概念、计算能力以及动手动脑技巧。

3、小班主题活动教案《一起玩》 篇1 主题来源： 小班的小朋友刚刚走到了一起，彼此还不太熟悉，加上绝大部分小朋友是带着独生子女的优越性及家庭小太阳的身份入园的。因此，诸如自私、任性、专横、孤僻、脆弱等的性格在幼儿身上时有表现。

4、幼儿园小班社会教案《一起玩》1 设计意图： 拥有健康的体魄、积极的精神、灵敏协调的身体动作是孩子身体发展的重要内容，我们要发挥集体活动的优势，让孩子感受体育活动所带来的乐趣，从而鼓励幼儿大胆参与到体育集游戏活动中来。在学会玩常见的运动器械的同时，努力激发幼儿参加体育游戏的主动性、积极性。

小班搭积木教案

1、幼儿园小班搭积木教案 篇1 活动目标：引导幼儿观察发现范例图中物体的空间关系。能用实物展现范例中的物体的空间关系。幼儿能根据需要选取积木，轻拿轻放。活动准备：积木造型照片一套8张。几何积木圆柱体，长方体，正方体，球体各两个。底卡3《补图画1》，图形补块6个。

2、《搭积木》幼儿园小班教案 篇1 [活动目标]： 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。[活动模式]： 室内活动。[活动教具]： 四套“巧虎奇趣积木组”。[活动歌曲]： 搭积木儿歌。

3、小班搭积木教案 篇1 活动目标： 会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片的内容。 会说礼貌用语：“谢谢”、“别客气”、“请你给我一块积木好吗？” 知道与小朋友游戏时也使用礼貌用语，友好地玩游戏。 活动准备： 《幼儿画册》第一册P24 配套挂图 活动过程： 打开图册，引导幼儿观察图片。

4、《搭积木》小班教案：活动目标：引导幼儿看图理解图意。教育幼儿同伴之间要友好相处。学习短句： “请你给我一 块积木，好吗？培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

幼儿园中班教案《积木》

1、以下是我为大家收集的幼儿园中班教案《积木》，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案《积木》1 活动目标： 尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。 发展幼儿的动手能力。 培养幼儿敏锐的观察能力。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、放松活动：放“划船歌”的录音，幼儿把大积木当成小船，坐在“船”上边唱边表演划船动作，活动结束。 幼儿园中班积木活动方案3 活动目标 让幼儿在摆弄积木的过程中初步了解力的传递现象。 在操作过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些简单的测量方法。 体验成功的快乐，激发幼儿对探索科学规律的兴趣。

3、先让幼儿尝试用7块积木搭建一条能连接在一起的毛毛虫，目的在于引发幼儿搭积木的兴趣；然后再用幼儿自己搭建的作品，通过比较来发现积木不同的连接方法可以使毛毛虫变得更长的秘密；最后用柔软的绒布毛毛虫来启发幼儿思考硬硬的积木能否搭出一条也能扭动的毛毛虫。

4、这次聪明的小老鼠把数字放在了中间，请你数一数，现在有几只老鼠？关注：幼儿点数的顺序 小结：数数的时候，我们可以从上往下数，也可以从左往右数，数的时候要仔细看清楚一个一个点着数 他们肯出了数字几？请你们来叫叫看。

5、根据幼儿的需要，为幼儿提供VCD、录象《动物世界》，满足幼儿对猴子的.兴趣。 幼儿园中班区域教案 篇3 活动目标： 通过情景购物，学习怎样当个文明的小顾客。 知道文明的行为会给自己和他人都带来方便； 养成有序等待，文明购物的习惯。

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