校园里纪实摄影作品赏析,校园纪实摄影题材

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园里纪实摄影作品赏析的问题，于是小编就整理了3个相关介绍校园里纪实摄影作品赏析的解答，让我们一起看看吧。

1. 纪实摄影与报道摄影的相同点与区别点是什么？
2. 用胶片记录景色，是种什么体验？
3. 拍摄纪实照片时应注意哪些方面的问题？

纪实摄影与报道摄影的相同点与区别点是什么？

纪实摄影与报道摄影的相同点是它们都属于纪实摄影，不同点是纪实摄影是一个大的范畴，报道摄影是纪实摄影的一部分。

打个比方，说说纪实摄影与其他摄影的区别以及纪实摄影的不同类别：

A看到一片树林很漂亮，拍下美丽的风景，这是风光摄影。

B带着模特来到这片树林，以树林做背景，拍下美丽的***，这是人像摄影。

过了一段时间，来了一些乱砍乱伐的人偷偷砍伐树林，正好被C看到并拍下来，然后C以一张或几张照片为依据向有关部门举报或通过新闻媒体公开，这是新闻摄影（纪实摄影的一个分支）。

D听说这里有人乱砍乱伐，也过来拍照，不仅有树被砍伐的照片，还有有砍伐人的照片。在拍照的同时，D还做大量的独立调查，弄清楚了这些乱砍乱伐的人是谁？从哪里来？为什么要砍树？砍树破坏程度如何？对当地生态环境有没有影响？对当地居民有没有影响？砍树过程中当地主管部门有没有***取防范措施？效果如何？等等，这些信息尽量都有照片佐证。最后，D将照片整理好，并加上文字说明，集结成一个专题，公开展出、或在报纸杂志发表、或出书，以此引起社会广泛关注，推动社会进步和发展，这就是报道摄影，也叫专题摄影。

专题摄影比较典型的例子就是，上世纪80年代，解海龙跑遍中国多个地区的农村学校，拍摄的“我要读书”系列，深刻反映了当时中国农村教育的现状，引起全中国乃至世界人民的重视与支持，团中央后来搞了一个希望工程，对于改善农村办学条件，具有非常重要的意义，很多农村儿童的命运因为希望工程而改变。

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“纪实摄影”一词最早是由阿杰特提出的。在二十世纪六十年代，由萨考斯基策展的“新纪实”摄影展，展出了3位摄影师的近百幅摄影作品，从而开启新纪实时代。此后“纪实摄影”就出现了广义和狭义之分。广义的纪实摄影泛指依靠摄影记录能力的新闻摄影、报道摄影、作为人类学和社会学调查手段的纪实摄影、具有社会变革目的的纪实摄影、艺术摄影范畴的纪实摄影等。而狭义的纪实摄影特指艺术摄影范畴的纪实摄影。由此可见，报道摄影仅是广义的纪实摄影的一个分支。有些人以为报道摄影就是新闻摄影，其实两者是有明显区别的。新闻摄影主要为报纸服务，关注的是“点状”时间的新闻***、信息，一般为单幅照片并配以简短的文字说明。报道摄影以图片故事为主要表现形式，文字信息较多，主要服务于杂志。报道摄影较少关注“点状”新闻，往往有一定的时间跨度，讲究报道呈现的广度与深度与叙事编排顺序。新闻摄影与报道摄影在拍摄、编辑、刊载等环节都要力求保持信息的真实与完整，这是摄影人必须恪守的职业准则。而艺术摄影范畴的纪实摄影属于个人化的表达、艺术化的表达，并不需要严守真实的原则，这一类纪实摄影作品的呈现主要以摄影画册、摄影展览为载体。

用胶片记录景色，是种什么体验？

实话实说，用胶片来拍摄风景，体验并不好，最终的结果也并不好。实话实说而已。

胶片摄影，最大的两个用途如下：

1，丰富自己的摄影知识体系，建立对于摄影史的完整的全面的认识。

2，用于拍摄一些纪实性质的摄影题材，比如说扫街，嗯，就是扫街了。

说实在的，彩色负片，拍摄风景，没啥意思的了

我是深度胶片用户，一直都用135胶片，只用这个格式。

第一次用胶片相机，是用我舅的凤凰205，黄斑对焦，估光。那时我应该七八岁，对焦精准，估光大致差不离，就是构图天马行空，视觉中心十分飘忽。没想到，等到读大学再次使用胶片相机的时候，估光已经不会了，只能用有自动曝光或者曝光***的相机。

读大学的时候，我用理光KRIII配宾得的SMC Pentax-M 35/2.8，用那个机身纯粹是淘到了个带盒全新的，这个机型各种功能都有，有曝光***，全手动，有景深预览，快门也不错，日本产，也不贵，那时就300。宾得那头颜色很棒，配合柯达金200或者富士X-TRA400颜色非常棒，前者适合拍朝阳落日下顺光的颜色，后者在清晨午后的阴影下有极美的蓝色。

SMC Pentax-M 35/2.8拍的

现在，我常用的胶片机有两台，尼康F6，主要配尼康28/1.8G和适马50/1.4 Art两个头，我是28/50双头党。另外，我还有一台爱克发1535“大红钮”，这是一个德国的旁轴，20世纪80年代初产的，比我年纪大，各种功能都能用，非常皮实，镜头饱和度非常高，在中国互联网上有“[_a***_]暴力”的美名。

爱克发1535拍的，因为场景、光照、胶卷不一样，这张图看着没上张艳，但如果都一样，我猜爱克发的红色都能够压一头

我拿胶片机是拍快拍、扫街、记录，不玩暗房，也完全不论失去曝光法或别的一些严肃的技术，拍完也就直接送冲洗店。在我看来，拿胶片机拍风景，和数码在操作上有两个不同。

第一个，是胶片机没法回看，不像数码机那样能够拍了就看一眼，看看对焦、曝光都怎么样。胶片就算洗得快，也得好几天之后了。这就造成拿胶片机拍照时需要好好计算各种参数。再加上很多胶片单反都是全手动的，曝光、光圈都需要自己调，拿胶片机练摄影其实是个体验很不一样、或许更高效的途径，毕竟这些落后的技术特点会逼着你提升基本功。

对了，胶片拍完不能马上看，还常常会制造一些惊喜。一些你之前没有印象的快门，洗出来后反而让人眼前一亮。这种感觉或许是使用胶片拍照的最大乐趣。

如果以拍摄清楚来论，这是张废片。但我觉得它糊得挺好看的。

拍摄纪实照片时应注意哪些方面的问题？

谢邀。

因为自己不是摄影师，所以无法从专业的角度给予建议，所以，就从一位读者的角度来瞎聊两句。

1、真实。既然是纪实，那么，“真实”就是其最基本的要求。不像某些摄像师，为了排除理想中的作品，对摄像对象做了很多手脚。虽然拍出来的效果是理想的，但是，已经枉为摄像师了；

2、足够数量。通常情况下，拍到一张满意的照片真的不是那么容易，越是专业的越精益求精，从大量的样片中才能找出唯一；

3、专业。这方面毋庸置疑，毕竟不是每个人都有这个功力，构图、光线、场景、配搭、角色、情绪、意图，等等都要能够把握精准；

4、好设备。这个可能是最重要，也是最不重要的。“工欲善其事必先利其器”这句话恐怕许多人都认同吧，足见设备的好坏会直接影响事情的结果。说不重要的话，主要还是内容想要表达的意思要足够清晰，哪怕呈现形式并不理想，也定是好作品。

不足之处，其它答友补充。

这个问题有点大，不过主要应该注意的有一下几点：

一、通过图片语言，交代清楚地理环境。比如，是乡村，城市，街市，胡同？要注意把带有典型的环境特点交代出来。

二、突出要表现的***主体或者人物，处理好人与人之间的关联性。

三、系列纪实摄影需要有故事性、完整性，单幅的作品也要尽可能有丰富的内容。

四、虽然是纪实摄影，也不能平铺直取，还是要利用好现场环境、光线、人物的情绪，既客观真实，又不乏艺术性。增强图片的视觉艺术感。

五、纪实摄影一般不去干涉***中的人物活动，在活动中观察、抓拍，而不是人为地去摆布、导演。

到此，以上就是小编对于校园里纪实摄影作品赏析的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园里纪实摄影作品赏析的3点解答对大家有用。