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中俄儿童摄影作品集,中俄儿童创意节摄影

cysgjj 发布于2024-12-21 15:44:13 摄影作品 3 次

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于中俄儿童摄影作品集的问题,于是小编就整理了2个相关介绍中俄儿童摄影作品集的解答,让我们一起看看吧。

  1. 赋予照片生命力的往往是故事。先生对此种说法有何看法?
  2. 俄罗斯人对中国的书法艺术有什么看法?

赋予照片生命力的往往是故事。先生对此种说法有何看法?

这话很对!

首先,我们要了解什么是照片的生命力?什么是故事?在人文摄影中,它以摄影所展示的画面为载体,传递出丰富、复杂、社会、世界,悲欢喜乐、爱恨情仇等诸多信息,就是照片的故事。故事告诉你,图片后面所呈现的,如果是人们已知或一知半解,或豁然开朗的***,那么,这幅摄影作品,就具有了强大生命力而经久不衰。所以,摄影人要想让自己的作品具有生命力,就一定要去研究如何才能拍出具有生命力的作品。故事,是照片的主题延伸,是复杂的历史背景,是管中窥豹的厚积薄发。

中俄儿童摄影作品集,中俄儿童创意节摄影
(图片来源网络,侵删)

其次,要懂得照片的镜头叙述。要看重每一幅摄影图片所能传递和我们做理解的故事叙说。叙述得好,就像用线条,贯穿起一颗颗珍珠,可以展现出无穷魅力,让人们百读不厌。而这些照片,大多表现为在单幅、组照中,所运用的镜头语言、画面语音,是否具有“力拔千钧”和“一语中的”的 力量。从摄影术发展至今以来,能够因为时间的久远而越益珍贵的照片,其实都可以通过照片本身,去还原当时的此情此景,以及不断引发的思考。

那么,要如何拍摄,才能讲好故事呢?第一,认真观察,精细思考,以时间的断面,拍摄多元化的画面,构成你想要表述的故事。第二、发散思维,举一反三,既拍出故事的所以然,更要告诉人们的不知其的所以然。比如,我们要去拍摄彝族人的“毕摩”文化,就要去了解毕摩文化存在的过去、现在和未来,从由点到面、由表及里的各种场景人物的拍摄组合,来诠释人们想要知道的什么是“毕摩文化”。

当然,对于很多普通的摄影人而言,很难用时间、精力的叠加,真正完成宏大的主题故事。那就退而求其次吧,在拍摄每一幅摄影画面时,都尽量想着我要讲一个故事,从而做到用更加丰富的画面,产生更多丰富联想,这样,你的画面也就有了生命力。

中俄儿童摄影作品集,中俄儿童创意节摄影
(图片来源网络,侵删)

如,近期,为了反映成都复工复产的成都地铁建设,我就先后五次来到施工现场,运用多种镜头语言和多元画面,多侧面展示了中国力量的成都“看见”。


现在照片很多人不洗出来 是不对的!昨天一个老客户洗照片时候说最遗憾的是保存在手机孩子二周岁照片由于手机损坏所以都没有了!所以说把比较喜欢的照片全部洗出来看着也方便!将来再看照片的故事好多都有美好的回忆!

照片要有生命力,能拍摄出有生命力的照片,不是那么容易的,能使照片有活力,需要有一个中心,这个中心要有故事,没有故事的相片,只能是形似,只能是表面好看

中俄儿童摄影作品集,中俄儿童创意节摄影
(图片来源网络,侵删)

有故事的照片,能发人深思,可以共鸣!这有故事的相片会出自哪里呢?

一般都是以某些突发***的照片,这类的照片最容易出故事!#街头拍客# #静物美学# #人文纪实手册# #街头人物圈子# ##摄影头条# #摄# @孤影旅拍


摄影就是影像资料和照片传承,也是最直观通过图片内在信息,和故事情节传递当时摄影人大脑🧠中追求表现纪录的主、谓、宾、补、定和状语。这些照片都是经过深思熟虑,精心策划构思匠心独具,纪录人文历史、民族文化和祖国发展重大见证。这就是摄影人履职尽责完成纪实专题摄影的主要任务。这些影像资料都是摄影人用心呵护,向呵护自己孩子成长一样呵护这些影像作品。这些影像资料都是百看不厌,具有丰富的民族文化精髓和顽强的生命力。

是的,當然,所有的藝術作品,都承載著創作者內心深處的故事!

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就像,這隻在往上爬的瓢蟲,爬到葉子頂點,不知道何處去,我拍到它這樣的時候,共鳴到自己內心,有時候,我們何嘗不是這樣,在頂峰不知所蹤呢,其實,有時候,不知所蹤的時候,就是,我們該學會鼓起勇氣振翅飛翔的時候,拍完這一段,看到它躊躇的片刻,後來,它果然就是準備起飛。

俄罗斯人对中国的书法艺术有什么看法?

俄罗斯人对中国的书法肯定是很喜欢,他们也觉得中国的书法艺术很厉害。

其实我和娜塔莉的感情就开始于我们共同对中国书法的热爱。

(大家好,我是专注于中俄文化交流的孙新,为你解答有关俄罗斯的方方面面,期待关注。)

我从小练习书法,也一直很喜欢这门艺术,我感谢书法,在我孤独的时候给我陪伴,在我迷茫的时候给我方向,在我紧张的时候给我自信,在我需要爱人的时候,书法用红线将俄罗斯女孩娜塔莉和我连接在一起。

几年前,娜塔莉在莫斯科大学学习汉语之后,她开始了解到中国的书法艺术,并产生了深深的热爱,但是一直没能进一步的接触书法。

下面是我写的书法作品

2016年她来到西安留学后,也不断的探索书法艺术的魅力,一年后,2017年的6月底,我们认识,了解到她很喜欢书法,没过几天我就邀请她到我的书法课堂上交流,当时我义务的在一家青旅教来自世界各地的外国游客写毛笔字,娜塔莉来到我的课堂后,我给她讲述了中国书法的发展历史,以及每种字体的演变和发展,而且在后来我们的旅行中,我也会把毛笔和纸都带上,在旅行的时候教娜塔莉写毛笔字。

到此,以上就是小编对于中俄儿童摄影作品集的问题就介绍到这了,希望介绍关于中俄儿童摄影作品集的2点解答对大家有用。

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