师生摄影作品怎么拍好看,师生摄影作品怎么拍好看一点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于师生摄影作品怎么拍好看的问题，于是小编就整理了4个相关介绍师生摄影作品怎么拍好看的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何在学校拍好一组写真？
2. 怎样才能在校园里拍一组毕业写真？有哪些好的建议？
3. 学校老师喜欢和孩子拍抖音还上传，但是教学能力强，怎么办呢？
4. 贵阳一名女教师晒学生作业金句，除了师生“互怼”还有满满的爱，对此你有何感触？

如何在学校拍好一组写真？

学校拍照当然要突出学校特色的主体意境，具体做法如下:

1，选择有特色的建筑，如百年教堂、图书馆、校内运动场。

2，匹配合适的天气，如晴天拍运动场面、雨天拍雨中漫步…

3，寻找有特色的校园，清华园、武汉大学的樱花等。

4，寻找合适的模特，不用最美，但必须适合。

5，适合的拍摄工具。

学校写***要反映同学之间，学生和老师之间有趣的故事，积极向上的同时也适当加入一些叛逆和另类，要根据拍摄对象的个性选择拍摄主题。拍摄主要场地一般是教室和体育馆或操场，操场主要拍一些动感，需要快速连拍，室内要考虑故事性，相对更要讲究构图和光线。摄影没有局限性，一切为主题服务。

学校拍摄***，这也是最好拍的约上几个好友准备好器材就可以开拍了。满是青春的气息，也是友谊的记录。

主题还挺重要的，小清新、文艺、运动范等，搭配好与主题相关的服装，学士服、篮球衣、水手服、校服，实在没有想好穿什么衣服白t恤配牛仔裤这是最白看不厌的搭配了。

田径场，图书馆、教室、篮球场、走廊边等等取景的地方多不胜数

书本、篮球、气球、树叶、耳机、伞、帽子等作为小道具也是不可少的

光线一般选择下午3-6点比较合适，比较温暖柔和。

器材选对于学生党50m定焦是个不错的选择，带好反光板、备用电池觉得需要还可以带个三脚架。是拍情侣还可以吃一波狗粮。

提前想好拍摄时***摆的姿势，不会时折个纸飞机飞一下，抓紧抓拍可能会有不错的效果。

最美好的时光，永远的青春记忆。

目前尚不了解你是用单反还是手机拍，单反的话又是什么镜头

校园里拍人像的地方有很多，首推就是教室，***不要化太浓的妆，尽量穿浅色系或者亮色系的衣服。另外，请务必选择一间空教室！新手的话尽量拍些顺光的片子吧，拍照时站在窗户的那一面，，教室的灯打开，防止拍出来***脸部太暗，摆pose的话放两张图供参考


再者就是操场，也是经典场景之一，***可以绑个马尾，穿运动装，用来表现出轻松活泼的感觉，在球门，台阶，跑道拍都是不错的选择。使用大光圈浅景深，更能突出效果



校园风景照的话，选择学校的标志性建筑拍，注意构图，如九宫格构图、水平线构图、对角线构图等等，根据环境选择合适的构图，尽量突出主体，将干扰的元素排除在外

此外，避免逆光拍摄，比如对着太阳的方向或者强光源拍，新手很难驾驭，尽量多***用顺光或者侧顺光的角度。

[_a***_]处理的话，目前校园风主流的调色都是日系小清新为主，调出来也比较好看。轻微过曝，色彩要柔和朴素淡雅，在这里不作具体描述，毕竟后期处理因图而异。

要点主要归纳为以下几点？

1.寻找***。寻找合适的***。

特定的场景肯定需要匹配合适的***，选择合适的***是第一步。

2.表现人物的外部特征。

所谓摄影，肯定要真实的，完美的表现出人物的外部特征，塑造鲜明的特点。

3.刻画人物的性格特点。

人物的精神面貌及性格特征准确的表达出来，这才是一个摄影作品应该有的内涵，从事人像摄影，首先要了解人、了解生活、了解不同的人在社会中的表现形式，还要有热情和创作***，善于观察和体会被摄者的内心世界，学会用瞬间抓拍的技能，真正拍出既能传神又有文化内涵的人物作品。

4.把握人物的时代特点。

不同的年代都有不同的时代特征，在时代的浪潮里如何准确的表现出来，这对摄影师是一个考验。***的服饰、化妆那紧随时代的潮流，他们的职业、年龄、地位、爱好、文化、民族信仰等都与他们的形象有关，在人像摄影中都要准确地表现出来。

5.正确的使用道具。

怎样才能在校园里拍一组毕业***？有哪些好的建议？

毕业了，同学们都很开心。与学生会和班主任联糸，或与学生本人联系。征得同意。毕业***，不是毕业照，集体合影，不用那么刻板严肃。要随意，在校园内抓拍一些生动感人的场景。带上必备的装备，三脚架，闪光灯，各个镜头:定焦的50mm的，35mm的，85mm或100mm的，还有变焦的:10~18mm,18~135mm的，18~200mm的。最好，再带一个摄影助理。毕业了，大家要各分东西了，几年的同学之谊，师生之谊，依依惜别之情，一定要通过你按下快门的一瞬间，表现出来。拍摄毕业***，一定要以快乐为基调，画质一定要通透明亮，洋溢青春年华的气息。要充分利用光源，人工光，环境光，自然光，阳光。以体现画面的张力和艺术冲击力。

谢谢您的邀请

毕业***拍摄的硬件，相机，镜头焦段从16广角短到200长焦段均可，三脚架必备，闪光灯，引闪器，闪光灯滤色片，闪光灯角架。这些硬件不是虽不是主要的，但在下面的设计毕业***中还用到。

说完湿货，来点真正的干货。

思路一，需要您脑洞大开，从入学第一天开始，到拍集体毕业照，大家离开校园，有多少值得记忆的瞬间？比如第一次进入校园的感想，有那个是让你肾上腺上升的景、人。一件一件的回忆，用摄影的语言表现，不用多么做作的动作，昨日从现最美，能想起来点吗？好像想起一点，好的，继续。

其二在校男朋友什么时候遇到的，在哪里，过程是什么，在校约会的地点，节日送的什么，在校想他的时候，烦他的时候，等等，也是一个小的题材。没交男女朋友的这里可以省略70字。

其三闺蜜有的哇，闺蜜的和你在学校的点点滴滴，过程出故事。高晓松有个“同桌的你”，你也可以拍摄一组，同学的你啊。

其四我比较喜欢图书馆，哪里有我的女神，也有我的男神，明媚的阳光，淡淡的书香，陶醉，陶醉。

还有很多很多，这些场景拍下来，争取把你们学校最美的地方，展现给大家，我也期待你的作品。

当然这里还需要一个有创意、用光较好的摄影师。

谢谢邀请。

下面讲一下校园***心得。技术上的问题不再唠叨，主要分享构思心得。

1.场地先去***点，拍摄之前先去了解场地。学校走一圈，起码选择五个拍摄点。不至于当天还为寻点浪费时间。

2.与拍摄组织者沟通。包括几套服装，道具，除了集体照，还有什么要求。都要事先定好

3.拍摄互动，参与讨论。考虑他们的合理意见，利用场地，道具多拍几组镜头。

4.航拍也是不错的选择，下面我会放张航拍花絮。前几张我给某小学毕业生拍的一组***，后三张是小孩学校的足球运动会。

喜欢我的分享，请点头像关注，会一直分享干货。谢谢

学校老师喜欢和孩子拍抖音还上传，但是教学能力强，怎么办呢？

学校老师喜欢和孩子拍抖音上传，但是教学成绩能力强，该怎么办呢？

首先要明确的是抖音是什么？拍抖音上传是不务正业吗？

抖音做为一种新媒体传播方式，自诞生以来，呈暴发式增长，到目前为止全国拥有4亿多用户。它用短视频方式传播新闻、知识，推广各种产品，寓教***等等，深受广大民众喜爱。可以说不会玩抖音的人已经远远落后于时代。

老师拍抖音上传对学生掌握知识有帮助

抖音的一个最大持点是***。老师们利用它的这一特点用在学生的学习中，不仅不会影响学习，反而让学生在***中愉快的接受了知识，对他口头表达，理解能力，表演能力都有较大的提升。

我就用拍抖音的方式让学生掌握各种知识，效果相当不错。比如让学生认识"又双叒叕"四个字，相信很多人不认识它们，也不知道其意思。我就找了几个学生上台表演，有的演纯粹不认识的，有演胡乱读的，最后一个演揭晓答案的人。再比如让学生记住“防溺水六不"时，我找几个学生上台表演六不内容。有的说“我不去陌生水域游泳，因为那里的水深，还可能有水草，会出危险的“，有的说“见了落水的人，我不去救，因为我力气小，我要喊大人"。学生在轻松愉快的情境中学到了知识，而且印象特别深刻。你能说这是不误正业吗？

批判的理性的接受新生事物，是一个人应该持有的态度。你可以尝试了解它，认识它，再到爱不爱它。

先不论教师拍抖音是在什么时候拍的，就说你上传抖音之前，起码要得到家长的允许，否则就有不妥，涉嫌侵犯未成年人肖像权。

有的杠精会说了，老师也是为了活跃课堂形式，而且拍之前小朋友也知悉并同意啊！

请记住，他们是未成年人，你不管以何目的，以何形式上传未成年人的***，如果其监护人未许可，你就可能好心办坏事，让家长感觉自己孩子的正当权益被侵犯。

当然，我国法律对于这未成年人的肖像权保护尤其是网络肖像权这一块仍有待健全，只有在以营利为目的情况下才是明文禁止。

老师传播学生的***如果不是以营利为目的，那么违不违法可能也要具体情况具体分析，要从传播范围，受影响程度，家长的谅解度等去综合分析。

建议学校规范一下教师的行为，特别是工作期间要慎重使用网络***传播工具，如果等到家长投诉才处理，社会影响未免不好。

很理解您的心情，因为我也在面临这样的烦恼。跟您分享一下我的经历和做法，不知道对您是否有用。

同款经历

我家孩子上幼儿园中班，他们的老师也经常会发一些孩子活动的小***在家长群和学校群里。因为我从来不刷抖音火山等，所以我也不知道老师是不是还通过其他的途径去发一些***。

我发现老师带着孩子拍***是在去年冬天的一个晚上，当时我接孩子去晚了，到班里的时候发现老师正搂着我孩子在拍***，还给孩子涂了口红。说实话，当时我有点气愤，但是老师毕竟也很年轻具体的情况我也不太了解，所以就当作没看到。

后来问孩子，她告诉我说老师不是只这一次给她们涂口红，有时会拍一些照片啊或者是***。当时因为马上就要放寒***了，所以这件事我就没有特意再提。后来一直因为疫情没开学，但我还是把这件事在家长群里和大家提了，我们统计了一下，班里的确有几个女生曾经被老师摆拍过。但老师的动机是很单纯的，只是拍一些孩子可爱的笑脸啊，或者说玩耍的场面，所以我们决定先观察。但同时我们也一致了意见，如果再有孩子反馈老师给她们化妆，那就由我们班家管会出面跟老师明确家长的意见。

学校不是演艺厅

学校是做学问的地方，即便是再开放的教育都不应该远离知识的本质。我不反对老师营造轻松的学习环境，但浮躁的气息绝对不应该出现在学校。

现在越来越多的孩子把做明星拍***当做自己的就业去向，这其实是教育不当的结果。孩子们并没有因为这种多元化的社会形态而变得更加专注，反而让他们更加关注于物质。因此不管老师的教学能力有多强，如此的教导带给孩子的价值取向是有问题的。如果是走出校园，他们以朋友的身份来做这些事我觉得无可厚非，这说明师生关系好，但在学校却是耍错了地方。

怎么处理

我的处理方法很明确，遇到这种事情我是不会直接去跟学校反映的，没有必要去当出头鸟，让孩子在班里的处境变得尴尬。一旦遇到记仇的老师，还有可能给孩子带来被报复的危险。因此我建议您和我***取同样的方法，先和班里的其他家长统一意见，因为没有他们的支持，只会显得你一个人矫情。先了解班里家长的价值观，赢得更多的支持之后，以集体的力量行动才能给予老师真正的震慑。

而且如果不是特别出格的话，建议不要直接反应给校长，而是先跟老师协商，协商不成再考虑往上反映。毕竟人嘛，你敬我一尺我敬你一丈。

学校老师和孩子拍***上传网络，只要坚持做到三点则有利无害：

首先做到不占用教学时间。学校是传播知识的一个主阵地，教师在这样的环境应该专注于教育教学相关的事，如果老师利用教学时间做于教育教学无关的事，（除上级安排或***行为）都有背于教师的职业操守。

其次做到不违背学生的意愿。课间或课前和学生在一起玩，拍***或照片都可以，可以作为以后对学生的美好回忆，如果老师想上传网络，那就要征求学生的意见。我在班里课间偶尔也会拍学生的***或图片，有的学生表现欲非常强，愿意在镜头下展示自我，这样的学生一般性格活泼外向；而有的同学就表现出害羞的样子，边躲着，边用手遮住脸，这种孩子一般都很内向，表现欲不强，那就不能以老师的身份威吓孩子帮你完成***。

最后做到不伤害孩子的自尊。老师在拍***上传网络时，注意不能把作业错了的，回答问题不对的，伤到孩子的自尊***或图片传到网络，这些都违背了为师之道。所以有的老师在家长群里说孩子犯错，或作业没完成，家长感觉脸面尽丢，强烈的反感。不管你做什么，人的尊严总是放在第一位。比如有的孩子不能按时完成作业，我和孩子说要不要给你家大人讲，孩子会急忙说，老师不用，我下次一定完成作业，说明孩子很在意自己的尊严。

其实老师拍***对孩子来说好处也不少。

其一，缓解师生间的上课带来紧张的气氛。课余时间一般情况老师都会在办公室，忙着批改作业，备课等业务，很少愿意在班级和学生一起聊天，活动。这位老师利用自己的时间和学生一起活动，或聊天或游戏，缓解了课堂带来的紧张气氛。

第二，能够监护学生课间的活动。老师参与学生一起活动，发现学生之间有问题时可以及时处理。大课间我也喜欢逗留在教室，每次我要说拍照，很多的同学争先恐后的跑到我后面，摆着各种姿势。有一次，班级的一个男同学一边快乐着哼着歌，一边在做作业。我说好好唱，老师给你传到抖音上（我不喜欢拍抖音，即使有几条抖音，上面也没有一条与学生有关），学生开心的说我自己都传过了。

第三、和谐相处有利于教学开展。这位老师的教的好，或许就于师生之间的和谐相处有很大关系。教师拍***就会和学生交流，就会参与学生活动中来。在教育中实现师生“零距离”，会有利于教学的有序进行，有利于激起学生学习的兴趣，有益于形成良好的师生关系。

糟糕了，之前我在抖音里上传了几个班上的活动***，不是刻意拍的，就是一些孩子们在学校学习玩闹的小抓拍，觉得很可爱，孩子们自己也在抖音上发了很多，我们还互相关注点赞了，但是我似乎忽略了孩子们的肖像权隐私权等等问题，在作者提醒后，我是不是该马上忍痛全部删掉😭

贵阳一名女教师晒学生作业金句，除了师生“互怼”还有满满的爱，对此你有何感触？

从师生“互怼”这些金句中，不难发现这绝对是一个特别平易近人的好老师。

在学生眼里，她不仅仅是老师，还是朋友、亲人。这对于老师来说，能得到学生的认可，无疑是幸福的。显而易见，这位女老师也很爱自己的学生，愿意和她们交流，开玩笑。

自古以来，所谓“严师出高徒”，但真的要时时刻刻对学生严格要求吗？就连上课也必须板着脸，摆出老师的威严来吗？答案当然是否定的。对于学生来说，她只有喜欢这位老师，才能很乐意去学习。

那么，为了能够和学生打成一片，难道就由着学生的性子胡来吗？显然，这也是不可取的。学生犯错的时候，必须拿出老师应有的威严。课下，可以和孩子一起玩。

很多老师尤其是班主任，有一项特殊的本领——变脸。有学生说：老师变脸比翻书还快。此话不***，大多数时候，老师也想和颜悦色的对每个学生，可是，有些学生太过调皮，你必须让他意识到老师生气了，他才知道该怎么做。

有时候，上课忽然变脸，作为老师，自己也觉得很好笑，也很怕笑场，都是强忍着的。

我想每位老师都想与学生相处融洽，但是，在和学生相处过程中，必须得把握一个度，该严厉时决不能马虎，平时可以和学生打成一片。

到此，以上就是小编对于师生摄影作品怎么拍好看的问题就介绍到这了，希望介绍关于师生摄影作品怎么拍好看的4点解答对大家有用。